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题型:语言文字运用-填空题 难度:0.65 引用次数:1 题号:23628775
解释下列成语的含义。
①推陈出新:____________________________
②别开生面:____________________________
【知识点】 词语

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语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐1】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(     
①作家通过笔下的文字来________人性的光辉、社会的冷暖。
②孩子们在老师的引导下,逐渐了________对学习的兴趣。
③尽管他现在已经功成名就,但________不忘初心,坚守着最初的梦想。
A.描绘   激发   仍然B.描摹   引发   依然
C.勾勒   诱发   始终D.勾画   培养   一直
2024-07-22更新 | 2次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

苏轼在《定风波》上片结束时,用了这么一句:“谁怕?一蓑烟雨任平生。”这是个不同凡响的惊人之笔!它画龙点睛般地表现出了作者的胸怀、抱负,体现了全词的中心思想。这句话从字面上解释,无非是说“怕什么呢,自己的一生就是披着蓑衣在风雨之中过来的,对此我处之泰然”。“任平生”字是指平生饱经风雨,早已听其自然的意思。当然,这里的“风雨”不仅是指自然界的风雨,更重要的是指政治上的风雨。古往今来,诗词中的一些带关键性的警句,往往是一语双关或富于多方面的涵义,具有十分深广的思想容量,经得住人们反复咀嚼和回味,能引起人们深思。只要想想苏公饱经沧桑的遭遇,我们就能掂出这句话的份量。确实如此,苏轼所经受的政治上的风风雨雨实在太多了。他一生长期被贬在外,尝尽了人世的艰辛。生活磨炼了他的意志,他对来自各方面的打去和挫折早已习以为常了,不惊恐,不退缩,任其自然,坦然处之。总之,“谁怕?一蓑烟雨任平生”非常形象地描画出了苏轼的气度、胸襟以及对人生的态度,给了人们难以忘怀的印象。

对文段中加点的词和标点符号使用的解说,正确的一项是(     
A.文段末画横线句与文段首画横线句一样,引文的最后仍需要加句号。
B.画了波浪线的句子中的“风雨”一词的引号表示具有特殊的含义。
C.“不仅是指自然界的风雨”句中的“不仅”也可以更换为“不止”。
D.“多方面的涵义”句中的“涵义”也可以更换为“含义”。
2024-03-07更新 | 0次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐3】下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(     
A.不必否认弹幕文化的狂欢气氛,若干小创意甚至让人耳目一新
B.《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切感情,读来楚楚动人
C.每当中华民族处于艰难之际,总有一大批志士仁人挺身而出,以身许国,解民众于水火,挽狂澜于既倒。
D.社会保障制度的推行,为劳动者自主择业解除了后顾之忧,人们不再为转换单位而担心失去社会保险。
2024-06-15更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般