组卷网 > 试卷详情页

2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题
天津 高三 职教高考 2024-08-31 6次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列各组词语中加点字的读者,完全正确的一项是(     
A.开(ǎo)          (yǎn)        裂(jūn)          颓壁残(yuán)
B.秘(guǐ)        (yè)          写(téng)        人才济(jì)
C.舟(biǎn)       (duó)        (gǎng)        蓊郁郁(wěng)
D.心(chèn)       扭(biè)        要(è)             自怨自(ài)
2024-08-30更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是(     
A.急燥   浅薄   张冠李戴   自惭形秽
B.编撰   藤萝   更胜一筹   相濡以沫
C.自诩   臆造   脑羞成怒   甜言蜜语
D.憧憬   颓搪   随机应变   无缘无故
2024-08-30更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 依次填入下面句中横线上的词语,最恰当的一组是(     
①为丰富北大港湿地公园候鸟迁徙食物资源,有关部门昨天在湿地水循环码头投放鱼苗,为今年秋冬南迁的候鸟补充           
②天津市积极探索         现代职业教育体系,走出一条先行先试的发展道路,在多个方面形成突破性成果,产生明显的示范引领作用。
③天津市职业教育、继续教育协同的关键        是建设区域型服务终身学习的职业教育集团,创新服务区域终身教育的新途径和新模式。
④2020年初,一场新冠肺炎疫情以迅猛之势席卷全国,在党中央、国务院领导下,举全国之力        了一场疫情防控保卫战。
A.营养     构建     措施     进行B.给养     建立     措施     开始
C.营养     建立     举措     开始D.给养     构建     举措     进行
2024-08-31更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列各句中,没有语病的一项是(     
A.展望未来,我市终身教育体系将更加完善,终身学习支持服务能力将显著提升,学习型城市将努力达到位居全国前列。
B.“人民英雄”国家荣誉称号获得者、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼,通过中西医结合、中西药并用,将“中国方案”应用于抗击疫情中。
C.每年的“书香天津·全民阅读”活动,已成为一场“书香天津·全民阅读”的文化盛宴,是因为活动从城市到农村、从社会到课堂、从线上到线下开展所造成的。
D.日前,新华书店24小时自助书柜在人民公园入口处设立,市民可通过手机线上支付购买书柜内的200余本左右不同类别的图书,在游园的同时品味书香。
2024-08-30更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列句子中的标点符号,使用不完全正确的一项是(     
A.正如网上流行的一句戏称——“知之为知之,不知Google知”,搜索引擎已然成为网民使用率很高的一项重要应用。
B.因为善妒,所以才会用一生的时光来向自己证明,我也可以做得和他们一样好,甚至比他们更好。
C.是我们的父母,他们走过了漫长的生活道路,饱尝了人世的辛酸。——我们的心这样提醒我们。
D.中国艺术上这种善于运用舞蹈形式,这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法,也贯穿在各种艺术里面。
2024-08-30更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
6. 下列说法不正确的一项是(     
A.《林黛玉进贾府》的作者是明朝的曹雪芹,课文写黛玉初到贾府的情况,并以她进贾府的第一天的行踪为线索,介绍了贾府的主要人物和环境。
B.卡尔·马克思的《青年在选择职业时的考虑》,许多语句包含哲理,富有启迪;字里行间洋溢着蓬勃向上的朝气,催人奋发。
C.《荷塘月色》的作者是朱自清,文章记叙了作者深夜独游清华园荷塘的经过,以“这几天心里颇不宁静”作为贯穿全文的感情线索。
D.《阿房宫赋》选自《樊川文集》,作者为杜牧。文章结构严谨,条理清晰,语言充满激情,文采飞扬,字句整齐,声韵和谐,朗朗上口。
2024-08-30更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也。昭王薨,安釐王即位,封公子为信陵君。

公子为人,仁而下士,士无贤不肖,皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之,致食客三千人。当是时,诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。

魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之,不肯受,曰:臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。公子引车入市。侯生下,见其客朱亥,俾倪,故久立,与其客语。微察公子,公子颜色愈和。当是时,魏将相宗室宾客满堂,待公子举酒;市人皆观公子执辔,从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。至家,公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。酒酣,公子起,为寿侯生前。侯生因谓公子曰:今日嬴之为公子亦足矣!嬴乃夷门抱关者也,而公子亲枉车骑自迎嬴。于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。然嬴欲就公子之名。故久立公子车骑市中,过客,以观公子,公子愈恭。市人皆以嬴为小人,而以公子为长者,能下士也。

7.下列句子加点词,解释不正确的一项是(     
A.公子车骑                         从:使……跟从
B.侯生敝衣冠                      摄:整理
C.公子颜色愈和                      颜色:脸色
D.遍宾客                            赞:赞美
8.下列句子中加点词的用法判断正确的一项是(     
①侯生视公子色终不变,乃谢客   ②然嬴欲公子之名
③终不监门困故而受公子财             ④市人皆嬴为小人
A.①和②相同,③和④相同B.①和②相同,③和④不相同
C.①和②不相同,③和④相同D.①和②不相同,③和④不相同
9.下面句子译文不准确的一项是(     
A.士以此方数千里争往归之,致食客三千人
译文:方圆几千里内的士人因为这个原因都争着归附他,招来食客竟达三千人。
B.公子闻之,往请,欲厚遗之
译文:公子听说了这个人,前往邀请,相送他厚礼。
C.臣有客在市屠中,愿枉车骑过之
译文: 我有个朋友文住在街市的角落里,希望委屈您的车马顺路经过那里。
D.侯生下,见其客朱亥,俾倪
译文:侯生下车,拜见他的朋友朱亥,斜着眼睛偷看(公子)。
10.下列说法不正确的一项是(     
A.上面语段选自西汉司马迁的《史记·魏公子列传》,《史记·魏公子列传》是篇人物传记。
B.上面语段生动地刻画了侯嬴富有智慧,不计较信陵君的态度,为信陵君而用心良苦的隐士形象。
C.上面语段浓墨详写隐士侯嬴的言行,并以信陵君的态度做陪衬,使侯嬴形象更加突出。
D.上面语段通过生动刻画人物的语言、神态、动作来表现人物性格,使人物生动传神,跃然纸上。
2024-08-31更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题

三、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的文字,完成下面小题。

大船追得很紧。

幸亏是这些青年妇女,白洋淀长大的,她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。

假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!

后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙,制止住心跳,摇橹的手并没有慌,水在两旁大声地哗哗,哗哗,哗哗哗!

“往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。”

她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧

她们向荷花淀里摇,最后,努力地一摇,小船蹿进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱飞起,尖声惊叫,掠着水面飞走了。           

           。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久,各人就找到了各人丈夫的脸。啊,原来是他们!

但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看她们。           ,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。

手榴弹把敌人那只大船击沉,                     。战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

妇女们带着浑身水,又坐到她们的小船上去了。

水生追回那个纸盒,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去。对着荷花淀吆喝:

“出来吧,你们!”

好像带着很大的气。

她们只好摇着船出来。忽然从她们的船底下冒出一个人来,只有水生的女人认得那是区小队的队长。这个人抹一把脸上的水,问她们:“你们干什么来呀?”

水生的女人说:“又给他们送了一些衣裳来!”

小队长回头对水生说:“都是你村的?”

“不是她们是谁,一群落后分子!”说完,把纸盒顺手丢在生女人们船上,一泅,又沉到水底下去了,到很远的地方才钻出来。

小队长开了个玩笑,他说:“你们也没有白来,不是你们,我们的伏击不会这么彻底。可是,任务已经完成,该回去晒晒衣裳了。情况还紧得很。”战士们已经把打捞出来的战利品全装在他们的小船上,准备转移。一人摘了一片大荷叶顶在头上,抵挡正午的太阳。几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们。战士们的三只小船就奔着东南方向,箭一样飞去,不久就消失在中午水面上的烟波里。

11.依次填入横线处的内容,最恰当的一项是(     
①整个荷花淀全震荡起来②一切都沉下去了③就在她们的耳边响起一排枪④水面上只剩下一团烟硝火药气味⑤枪声清脆,三五排枪过后
A.①③⑤②④B.③①⑤②④C.①③⑤④②D.③①⑤④②
12.对文中加点处的语句,分析理解不正确的一项是(     
A.文中加点处的语句属于社会环境描写,交待了人物此时的心情和行动的地点。
B.作者用“铜墙铁壁”“监视白洋淀的哨兵”,暗示后面一场激烈的伏击战将在荷花淀里展开。
C.作者运用了拟人和比喻的修辞手法,生动形象地描写了冀中地区荷花淀的自然风光。
D.作者运用叠词“密密层层”和“高高”,描写出了荷叶和荷花生长繁茂的景象。
13.下列分析理解不正确的一项是(     
A.“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”一句属于心理描写,表现了妇女们誓死不当俘虏的决心。
B.文中关于水声的描写,“水在两旁大声地哗哗,哗哗,哗哗哗”,从侧面表现了妇女们镇定从容的心理素质。
C.文中没有直接描写战斗场景的激烈、残酷,只是寥寥几笔,说明战斗不激烈。
D.“‘不是她们是谁,一群落后分子!’说完,把纸盒顺手丢在女人们的船上”,刻画了水生借丢纸盒来表达在特定环境中对亲人的体贴和温情。
14.下列说法不正确的一项是(     
A.上面语段选自孙犁创作的小说《荷花淀》,《荷花淀》是一篇短篇小说,主要塑造了以小队长为代表的群体人物形象。
B.上面语段的主要故事情节,写妇女们碰巧把鬼子引进了埋伏圈使伏击战很彻底,她们助夫杀敌有功劳,是小说内容的高潮部分。
C.上面语段语言优美,风格清新,有浓厚的乡土气息,体现了“荷花淀派”的创作风格,富有艺术感染力。
D.上面语段主要通过写荷花淀伏击战,表现了白洋淀地区人民的执日斗争生活及他们英勇抗击侵略者的伟大爱国主义精神。
2024-08-31更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的文字,完成下面小题。

柴可夫斯基拒绝托尔斯泰

1876年年底的一天,一位重量级嘉宾到访莫斯科音乐学院,他就是列夫·托尔斯泰。因为《战争与和平》,托尔斯泰是当时俄罗斯家喻户晓的文学家,地位崇高。俄罗斯文学艺术界中的许多人,都希望能结识他,以攀上大树,如果还能得到他只字片语的认可,那就更好了。

托尔斯泰的到来,无疑成了莫斯科音乐学院的一件大事。为了表达敬意,音乐学院特意为托尔斯泰举办了一场音乐会,并让当时在音乐学院任教的柴可夫斯基作陪。

音乐会上,学院院长、知名钢琴家鲁宾斯坦和其他音乐家一起,为托尔斯泰弹奏起柴可夫斯基的《D大调第一弦乐四重奏》。当弹奏到第二乐章(根据乌克兰民歌《如歌的行板》改编》时,托尔斯泰被乐曲深深打动,泪流满面。他紧紧地握住坐在身边的柴可夫斯基的手。

托尔斯泰的眼泪,对当时的柴可夫斯基意义太大了。那时的柴可夫斯基还远没有后来的成就和名气,经常遭到打击,很多作品问世后,音乐同行和评论家的反应不仅是冷漠的,甚至还故意贬低丑化。而他又是性格内向、不善与人打交道的人,因此,每次遭到否定和批评后,他都会痛苦不已,进而怀疑自我,信心丧失。

托尔斯泰的眼泪,让柴可夫斯基振奋不已,他在给妹妹萨莎的信中写道:“我从未如此受宠,我对自己的创造能力又有了信心,我亲眼看见自己崇拜的偶像,泪水流到下颌上了!”

极度热爱文学的柴可夫斯基,极为崇拜托尔斯泰,在读了《战争与和平》后,他对妹妹说,古往今来所有的作家中,托尔斯泰是最伟大的,只要有他一个,俄罗斯人在听人讲述欧洲文学给人类做出的伟大贡献时,就不至于因害臊而低下头。

让柴可夫斯基没料到的是,托尔斯泰回去后,又给他写来一封亲笔信,信中说:“我非常珍爱您的才华,您作的曲子,比我的文字更有震撼力,您无疑是艺术界的一个天才,音乐大师!”

随后,托尔斯泰还把一些自己辛苦收集来的民歌,送给柴可夫斯基,并拜托他将这些民歌改编成《如歌的行板》那样的“珍品”。

按理说,对给予自己极大肯定和鼓励的偶像交代的事,应该马上答应并着手去做,以便牢牢攀附上亲自送上门的“高枝”,但柴可夫斯基却在给托尔斯泰的回信中写道:“抱歉,我看过了,这些民歌很一般,不适合改编。”

托尔斯秦看了信后,没有生气,一笑了之,但内心对柴可夫斯基却更加敬佩。

尊敬一个人,并不等于就要完全顺从和迎合他。秉承事实,听从内心,敢于说“不”,是一个真正的勇者和智者应具有的品格。

15.为什么说“托尔斯泰的眼泪,对当时的柴可夫斯基意义太大了”?
16.为什么柴可夫斯基对妹妹说,古往今来所有的作家中,托尔斯泰最伟大?
17.如何理解“托尔斯泰看了信后,没有生气,一笑了之”中的“一笑了之”?
18.下列说法不正确的一项是(     
A.托尔斯泰是当时俄罗斯家喻户晓的文学家,地位崇高。
B.俄罗斯文学艺术界中的许多人,都希望能结识托尔斯泰。
C.柴可夫斯基极度热爱文学,极为崇拜托尔斯泰。
D.柴可夫斯基认为自己也是天才,不像别人那样渴望认识托尔斯泰。
19.下列理解不准确的一项是(     
A.作者用托尔斯泰“泪流满面”“紧紧地握住坐在身边的柴可夫斯基的手”,来表现柴可夫斯基所作曲子的震撼力。
B.托尔斯泰认为柴可夫斯基作的曲子,比自己的文字更有震撼力,认为柴可夫斯基是艺术界的-个天才,音乐大师。
C.柴可夫斯基怕别人认为自己攀附“高枝”,拒绝了给予自己极大肯定和鼓励的偶像交办的事。
D.这篇短文说明了一个道理:尊敬不等于顺从和迎合,一个真正的勇者和智者应该面对权威、偶像,敢于说“不”。
2024-08-31更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写 | 容易(0.94)
20. 按课文原句填空。(只选三句)

(1)胡人不敢南下而牧马,_____________ 。(《过秦论》)

(2)一桥飞架南北,_____________。(《水调歌头·游泳》)

(3)___________。轻解罗裳,独上兰舟。(《一剪梅》)

(4)虎兕出于柙,____________,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)

2024-08-31更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题

五、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 较难(0.4)

阅读诗歌,回答问题。

道间即事

黄公度

花枝已尽莺①将老,桑叶渐稀蚕欲眠。

半湿半晴梅雨道,乍寒乍暖麦秋天。

村垆沽酒谁能择,邮壁题诗尽偶然。

方寸怡怡③无一事,粗裘粝食地行仙③。

【注】①莺:报春的鸟。②村垆(l):乡村酒店。③邮:驿站、旅社。②方寸:指心。怡怡:和悦顺从。⑤地行仙:指人间安乐长寿的人。

21.起句“花枝已尽莺将老”未遣一字表达感情,却很能打动人,请你分析诗人是如何表达对韶华易逝的惋惜之情的。
22.对这首诗的解说不正确的一项是(     
A.这是一首记行述怀之作。诗人以鲜明的笔触,刻画了江南初夏的田园风光,描述了恬淡闲适的行旅生活。
B.上两联写景,突出了时令特征。诗人还把养蚕和麦收等活动摄入诗中,不仅丰富了季节感,同时也增添了浓郁的生活气息。
C.下两联转入抒怀。诗人在梅雨时节赶路,已见羁旅行役之苦。“谁能择”一句反问,深化了意境,隐隐表露出诗人决心丢开烦恼、以旷达求解脱的情怀。
D.尾联笔意洒脱,结句以“地行仙”自喻。这首诗虽然寄托了诗人仕宦不达、有志未酬的感慨,但也表现出不慕荣利、洁身自好的精神。

六、作文 添加题型下试题

23. 阅读下面的材料,按要求作文。

初心是前进的信念,是人生道路的指明灯。《诗经》有言靡不有初,鲜克有终,苏轼则说守其初心,始终不变。作为当代青年学生,珍惜韶华,敏于求知,披荆斩棘,大胆创新,方能谱写人生篇章。我们青年学子只要坚定初心,敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦,一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

请你以“初心”为话题,写一篇文章。可以记叙与话题有关的生活经历、见闻,也可以谈自己在这方面的看法、体会。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。

2024-08-31更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2021年天津市高职院校春季招收中职毕业生统一考试语文试题

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作

试卷题型(共 12题)

题型
数量
语言文字运用
6
文言文阅读
1
现代文阅读
2
名篇名句默写
1
古代诗词阅读
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5
2
文学文化常识
3
古诗文阅读
4
现代文阅读
5
默写名篇名句
6
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.94字形选择题
30.65词语选择题
40.65成分残缺或赘余  结构混乱  不合逻辑选择题
50.65标点符号  破折号选择题
60.94文学常识选择题
二、文言文阅读
7-100.65史传文
三、现代文阅读
11-140.4中国现当代小说文学类文本阅读
15-190.4叙事散文文学类文本阅读
四、名篇名句默写
200.94默写名篇名句
五、古代诗词阅读
21-220.4即事感怀
六、作文
230.4记叙文  议论文  青年成长  家国情怀
共计 平均难度:一般