组卷网 > 试卷详情页

高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
全国 高二 课后作业 2024-07-22 3次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
1. 下列词语中,加点的字读音全都正确的一项是(     
A.瘦(xiāo)             席(yán)             (mèi)          娓(wěi)
B.垂(xián)             (tǎn)             布(mā)             (lài)
C.赏(xīn)                 (nong)          (tiè)             嵌(xiāng)
D.字(tiè)                  (yáo)             (cháng)       谀(ā)
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
2. 下列词语中,书写没有错误的一项是(     
A.赅人       债务       清偿       阿叟赞扬B.犹预       打猎       积攒       变化莫侧
C.穷酸       殷勤       精致       垂涎欲滴D.懊悔       镶嵌       手镯       娓娓清淡
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(     
①现代科技的发展日新月异,___________从前的幻想今天都有可能成为现实。
②星期天,我常到学校花园里去看书,因为那里的环境十分___________。
③到半夜,小说终于脱稿了,他___________地摸着胡子,长长地松了口气。
A.以至       幽雅       踌躇满志B.以致       优雅       自鸣得意
C.以至       优雅       踌躇满志D.以致       幽雅       自鸣得意
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是(     
A.官府的横暴和百姓的苦难,深深刺激着杜甫的心灵,他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”“三别”,至今仍能引起人们的情感共鸣。
B.他回到教室,发现那本蓝色的笔记本不胫而走
C.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
D.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(     
A.“看呀,”他说,“这里有点东西给你。”
B.因为在妇女,美丽、风韵、娇媚,就是她们的出身;天生的聪明、优美的资质、温柔的性情,就是她们唯一的资格。
C.忽然想起泰戈尔的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗?
D.如果他发觉是件替代品,她会怎样想呢,会怎样说呢,她不会把自己的朋友当成一个贼吗?
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列各句中,没有语病的一项是(     
A.虽然现在所学的一些专业课,对我们来说很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。
B.成千上万的亚运会志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
C.她没有陪嫁财产,没有可以指望得到的遗产,也没有任何方法让一个有钱的体面的男子来了解她,结识她,爱她,娶她。
D.我突然记起黄发垂髫的时候,母亲告诫我的一句话:早起的鸟儿有虫吃。
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 对下列各句使用修辞手法的判断,有误的一项是(     
A.这时候,她就梦想到那些精美的晚餐,亮晶晶的银器;梦想到那些挂在墙上的壁衣,上面绣着古装人物,仙境般的园林,奇异的禽鸟;梦想到盛在名贵的碟盘里的佳肴……(排比、反复)
B.从老百姓的米袋子、菜篮子中,我们可以看出一届政府的政绩。(借喻)
C.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。(拟人、借代)
D.农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。”(夸张)
2024-05-15更新 | 5次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
8. 填入下面语段横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是(     
她总觉得自己生来是为享受各种讲究豪华生活的,因此她无休止地感到痛苦。___________,她看了都非常痛苦。
A.住宅的寒伧,墙壁的黯淡,破旧的家具,衣料的粗陋
B.寒伧的住宅,黯淡的墙壁,破旧的家具,粗陋的衣料
C.住宅的寒伧,衣料的粗陋,家具的破旧,墙壁的黯淡
D.住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋
2024-05-15更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
9. 下列有关文学常识的说法,不正确的一项是(     
A.《项链》的作者是19世纪法国批判现实主义作家莫泊桑,通过女主人公玛蒂尔德的遭遇,讽刺了骄奢淫逸、爱慕虚荣的不良风气。
B.现代散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。《哦,香雪》就是一篇具有浓郁的乡土气息的散文。
C.小说一般以人物形象的塑造为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,广泛地、多方面地反映社会生活。
D.人物形象、故事情节和环境描写是小说的三要素。小说描写的环境,有自然环境和社会环境。
2024-05-15更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)
阅读文段,完成下面小题。

项链(节选)

莫泊桑

她首先看见的是几只手镯,再便是一串珍珠项链,一个威尼斯制的镶嵌珠宝的金十字架,做工极其精细。她戴了这些首饰对着镜子里左试右试,犹豫不定,舍不得摘下来还主人。她嘴里还老是问:

你再没有别的了?

有啊。你自己找吧,我不知道你都喜欢什么!

忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链;一种过分强烈的欲望使她的心都跳了。她拿它的时候手也直哆嗦。她把它戴在颈子上,衣服的外面,对着镜中的自己看得出了神。

然后她心里十分焦急,犹豫不决地问道:

你可以把这个借给我吗?我只借这一件。

当然可以啊。

她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。

10.梳理出玛蒂尔德借项链时的心理变化过程。
11.说说你对选文画线句子的理解。
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读文段,完成下面小题。

高档餐厅

郑付林

他看见,旁边的那些餐桌,每一桌都摆得很丰盛,人们体面富态,谈笑风生,唯独自己,寒酸窘迫,只有雪白的桌布和一副碗筷,伴着孤零零的他。要不是这一片只有这一家餐厅,自己又早已饿得头晕眼花,他是无论如何都不会到这家高档餐厅来吃饭的。

他埋头看菜谱——根本没有看菜名,眼睛只在价格上紧张扫视,那些动辄数十、上百的数字,像炭火一般,烫得他的目光躲闪不迭,不一会儿,那炭火就把他烤得一头汗水。

他看中了一个很小的数字,慌乱地用手一指,低着头小声道:来份这个。

好的,请稍等。服务员答应道,声音爽脆,似乎没有鄙视的色彩。

他又饥又渴,想要一杯茶。张了好几次嘴,却始终没说出口。

餐厅里,不时有顾客高声大气地催促:服务员,我要的龙虾呢?赶紧上啊!”“服务员,我点的红烧甲鱼呢?咋这么慢?他等了很久了,也想小声问一下:服务员,我要的麻婆豆腐啥时能好?他张了好几次嘴,却始终没说出口。

他很饿。知道其他顾客都在对着山珍海味大快朵颐,他更饿。他恨恨地想:等做成了这单生意,再来这家餐厅,好好享受一下。有了憧憬,便多了耐性,他开始欣赏墙上的油画,颇有些气定神闲的模样。

他的菜,终于上来了。一盘油汪汪的麻婆豆腐,红白相间,翠绿的葱花点缀其间,很是诱人。米饭也很好,雪白晶莹,糯软清香,拌着豆腐吃,非常开胃。他吃得很小心,生怕弄脏了面前洁白的桌布。旁边那些客人,将骨头鱼刺随意乱吐在桌布上,让他觉得这是在糟蹋东西。

饭菜被吃了个精光,他很想再来碗米饭,又说不出口。颇踌躇了一会儿,正准备结账走人,一大碗乌鸡汤被轻轻地放在他面前。

我没要汤啊!他惊诧万分。

老板娘送的。服务员灿烂一笑,亲切可人。

为啥?他一头雾水。

我们餐厅每天选一位最有教养的顾客,奖励一碗乌鸡汤,今天您是最有教养的顾客。服务员善良地隐去老板娘的另一句话:那小子面黄肌瘦,一看就没吃饱。

我?有教养?他分明听到服务员用了一个,心尖一颤。

是呀!您等了这么久,却没有催促一声;忘记给您上茶,您没有抱怨;用过的餐巾纸掉到地上,您马上就拾起来;还有,您面前的桌布干净如初……

他不知不觉间挺直了腰板。

您慢用。服务员轻盈离去。

他豪爽地吃光了那一大碗鸡汤。终于饱了,他想。

离去时,迎宾小姐面带微笑:先生慢走!

他突然想起,刚才进门的时候,内心慌乱,又担心自己衣着寒酸被拒门外,没有注意到迎宾小姐对自己的微微鞠躬:先生,中午好!

我?先生?我这种出身贫寒的底层人,我这种长期被包工头拖欠工资的农民工,我这种灰头土脸、衣着寒碜,准备去做生意的人,竟然,是别人嘴里的先生?!他心里一热,忍不住泪流。回头望望这家高档餐厅,他含泪鞠了一躬,转过身,昂首挺胸地向劳务市场走去。

(原载2016年第4期《微型小说月报》,有删改)

12.小说以“高档餐厅”作为题目,有何含义?请结合文章内容简要分析。
13.请根据文章内容,谈谈使“他”陷入困境的原因和“餐厅”的做法的意义。
14.小说中的“他”是一个什么样的人?
15.下列对小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的两项是(     )(     
A.这篇小说借餐厅这个小场景,展现了农民工这个群体在经济浪潮中的挣扎与沉浮。他们虽然为社会发展做出了巨大贡献,却往往没有得到相应的尊重和经济回报。
B.小说第二段运用比喻、夸张的修辞手法,通过神态、动作等细节描写,生动形象地展现了人物当时窘迫、拮据、走投无路的境况。
C.小说中的“他”前后有三次想说却“没说出口”,每次都是因为“他”内心紧张慌乱,以及性格中的胆小与自卑。
D.小说前面写“他”低着头点菜,菜迟迟不上也不敢催促,后面“他”却挺直了腰板,豪爽地吃光了鸡汤。这是因为“他”有教养和受到服务员尊重后虚荣心得到了满足。
E.小说的结尾照应了题目,既出人意料,又在情理之中。暗示读者,“他”已放弃铤而走险的“生意”,准备昂首挺胸地重新开始人生,从而深化了小说的主题。
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题

三、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
16. 思维训练。

一位画家完成一幅作品拿到画厅展出,为了能听取观众的意见,他特意在旁边摆上一支笔,希望有大方之家指出不足之处。当天晚上他取回画作,发现整个画面涂满了记号,竟没有一笔一画不被指责。

他十分懊丧,决定换一种方式。临摹了与那幅画一模一样的另外一幅画去展出,要求观众对画作里最欣赏的妙笔做记号。当他取回画作时发现,那些曾被指责的一笔一画,没有一处不被称为妙笔。

如果你是这位画家,面对这样的结果你会作何感想?请写在下面的横线上。

_________________
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《项链》同步练习与检测试题

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读

试卷题型(共 12题)

题型
数量
语言文字运用
10
现代文阅读
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5,6,7,8
2
文学文化常识
3
现代文阅读

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.85字音选择题
20.85字形选择题
30.65词语选择题
40.65词语选择题
50.65标点符号  问号选择题
60.65语序不当  搭配不当  表意不明选择题
70.65修辞手法  比拟  借代  排比选择题
80.65衔接与排序选择题
90.94文学常识选择题
160.65评价主要观点和基本倾向语言表达题
二、现代文阅读
10-110.4外国小说文学类文本阅读
12-150.4中国现当代小说文学类文本阅读
共计 平均难度:一般