广东省江门市体育运动学校2023-2024学年高一上学期期末语文试题
广东
高一
期末
2024-07-22
3次
整体难度:
适中
考查范围:
默写名篇名句、语言文字基础、名著阅读、现代文阅读、写作
一、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)我希望逢着一个丁香一样的
(3)一双丹凤三角眼,
(4)面若中秋之月,
(5)两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,
(6)无故寻愁觅恨,
(7)
(8)
(9)大江东去,浪淘尽,
【知识点】 默写名篇名句
二、语言文字运用 添加题型下试题
(1)曾记否,到中流击水,làng è
(2)你所见的,是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人,在任何情形之下,他们不juàn dài
(3)她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像tóng qiáng tiě bì
(4)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有niǎo nuó
A.为了筹建南极长城站,他 |
B.这些很好的学习方法一旦融会贯通,定会收到 |
C.设计者和匠师们 |
D.我们必须 |
【知识点】 词语
A.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音? |
B.如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。 |
C.要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。 |
D.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 |
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说:“
小华说完后,会场立刻安静了下来。(不超过60个字)
【知识点】 得体
三、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文段完成下面小题。
马说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
6.下列句中加点词意思相同的一项是( )A.祗辱于奴隶人 |
B. |
C. |
D. |
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)执策而临之,曰:“天下无马!”
8.作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?
【知识点】 名著阅读
四、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
那天,父亲从地里挑回一担山芋,倒到地上,正要挑起空筐走,我跑过去一屁股坐进一只筐里,要他挑我到地里。父亲捏捏我的小胖脸蛋儿,从门口搬来两块土坯,放进另一只筐里,挑起来……于是,我在颤悠悠的箩筐里,和着父亲“哼哼唧唧”的小调儿,张开翅膀飞了起来。
我老远就站在筐里向母亲炫耀,我是想让母亲来和我一起分享我的快乐。不料母亲却阴下脸,骂我太不懂事,太不像话:“你爹都挑了一天了,不累?”我疑惑地看父亲,父亲向我撇撇嘴、斜斜眼,又笑了笑,摇摇头——哦!他不累呢!我白了母亲一眼,跑向一边捉蚂蚱去了。
回来的路上,扁担在山芋的重压下,发出沉闷的“吱呀”“吱呀”声。我挥着山芋藤在父亲身后“驾!驾!”地学着他犁田驱牛时的动作大叫着,一会儿又跑到父亲面前做鬼脸。我想到母亲刚才骂我的话,又求证似的问:“爹,你是不累吧……?”扁担下的父亲乜了我一眼,挤出一丝笑意:“不……不累!”我一听,感觉还是我比母亲更懂父亲。
我跑去向一位小伙伴传达我坐在箩筐里让爹挑着的美妙感觉,当然,我没忘了极力向他炫耀我爹不累。小伙伴终归抵挡不住快乐的诱惑,以保证以后不再欺负我为条件,请求我答应让他也坐坐我爹的箩筐。
父亲正站在水缸边用葫芦瓢“咕噜咕噜”地喝着井水。我坐进一只筐里,示意小伙伴坐。小伙伴瑟瑟地不敢坐。我怂恿他:“不要紧,我爹不累……”父亲走过来,瞪了我一眼,我噘嘴,乜着母亲:“不是呀?你刚才说了,你不累的,你不累的……”父亲呲了呲嘴:“嗯,不累!”就擦擦额头的汗,挑起担子,在纷飞的石子雨中(我和小伙伴在筐里打“石子仗”),又走进了夕阳的余晖里……
到了地里,母亲走过来就给我两个耳刮子,骂父亲:“牛啊?累死倒也罢了……”父亲擦着脸上的汗,憨憨地说:“娃子乐呢,不累!”
晚上,我蜷缩在父亲的怀里,享受着他蒲扇挥舞下的那一块无蚊区的安全与宁静。但偶尔,父亲许是偷懒了——蒲扇高高地举起,到了空中却慢慢地静住了。蚊子就抓住这个机会,偷袭了我。迷迷糊糊中的我就在父亲的怀里拳打脚踢起来,嘴里咕咕噜噜地骂着:“你不累,还不打蚊子……”这时,父亲就触电般“哦……”一声,蒲扇就跟着夸张地舞动起来。我又模模糊糊听母亲说:“累了,我来吧……”父亲喃喃地说:“不累……”
如今,我也成了父亲。整日奔波在外,回到家常常连饭碗都懒得端,但还必须耐心、虔诚地面对儿子无休止的各种问题和游戏。多少次,我精疲力竭,腰酸背痛,但面对儿子可爱的样子,我立时又不觉得累,趴到地上,撑起两手,撅着屁股。儿子耀武扬威地跨上我的背,挥着鞭子,“驾!”“驾!”地驰向战场……
一天,妻子对儿子说:“宝宝,爸爸累了,歇会儿吧……”儿子这才像是想起了什么,斜过头,像将军对良马的爱抚,用小手揪起我的一只耳朵:“爸爸,你累了?”
我侧起头,见他满脸的失望和沮丧,连声说:“不……不累!”
儿子一听,对他母亲鄙夷地乜一眼,说:“哼,爸爸不累呢……”就“驾”的一声,冲锋陷阵去了……
这时我才明白:男人做了父亲,就不再累了。
9.下列词语中加点的字的读音,不正确的一项是( )A.土 | B. | C. | D. |
A.诱惑:吸引,招引 | B.怂恿:鼓动别人做坏事 |
C.蜷缩:蜷曲而收缩 | D.鄙夷:轻视,看不起 |
A.“张开翅膀”刻画了坐在箩筐里的“我”快乐的情形。 |
B.“飞了起来”传递了“我”内心的惬意与甜蜜的感受。 |
C.这句话的意思是说,“我”在父亲的疼爱中处在一种飘飘然的幸福之中。 |
D.这句话表明,“我”把自己的快乐建立在父亲的痛苦上,却又浑然不觉。 |
A.扁担发出沉闷的“吱呀、吱呀”声,表明父亲肩上的负担之重。 |
B.面对父亲,“我”学着“赶牛的动作”,刻画了“我”当时的无知。 |
C.“又求证似的问”,表明当时的“我”对负担的单纯而又幼稚的理解。 |
D.“挤出一丝笑意”,表达了父亲对于不懂事的儿子的爱恨交加的感情。 |
A.“我”在父亲箩筐里的美妙感觉引起了小伙伴的嫉妒,以至于“我”被欺负。 |
B.“我”怂恿小伙伴坐进了箩筐,目的就是要向他炫耀自己的父亲有多么强大。 |
C.看到“我”和小伙伴都已经坐到箩筐里,父亲虽然不高兴但是也没有拒绝。 |
D.父母对待“我”的态度截然不同,显示出他们在教育孩子上有着巨大分歧。 |
A.在纷飞的石子雨中,又走进了夕阳的余晖里…… |
B.晚上,我蜷缩在父亲的怀里。 |
C.蚊子就抓住这个机会,偷袭了我。 |
D.父亲就触电般“哦……”一声。 |
A.父亲说自己“不累”的话语,曾经让年少的“我”信以为真,并以为骄傲。 |
B.年少的“我”不能完全体味父母的爱,尽管无时无刻不在享受这种爱的庇护。 |
C.直到自己也为人父时,“我”才意识到父亲的“不累”其实是一个真实的谎言。 |
D.整篇文章将“我”与父亲对比来写,突出了社会中真正高大与可敬的父亲形象。 |
A.父亲不会说累 | B.我和我的父亲 |
C.累不垮的父亲 | D.回忆我的父亲 |
【知识点】 中国现当代小说
五、作文 添加题型下试题
无声的眼泪,却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功后的喜悦之泪,也许是阅读一本书时的感动之泪,也许是分别时的不舍之泪,也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中感受最真实的生命印记吧!
请以“那一刻,我流泪了”为题写一篇作文。
要求:(1)选择恰当的词语将题目补充完整;(2)自选角度,自定文体;(3)不能少于500字;(4)不能抄袭。
试卷分析
导出试卷题型(共 8题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、名篇名句默写 | |||
1 | 0.85 | 默写名篇名句 | |
二、语言文字运用 | |||
2 | 0.94 | 字音 字形 | 填空题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 表意不明 | 选择题 |
5 | 0.65 | 得体 | 语言表达题 |
三、文言文阅读 | |||
6-8 | 0.65 | 名著阅读 | |
四、现代文阅读 | |||
9-16 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
五、作文 | |||
17 | 0.4 | 记叙文 青年成长 品质·修养 家国情怀 |