【中职语文】(职业模板)学习辅导训练微写作 黄河口秋景 篮球场上 神奇的月全食
全国
高二
课后作业
2024-07-22
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、现代文阅读
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.轻佻 空朦 潋滟 身临其境 |
B.璀璨 斐然 推介 云卷云舒 |
C.聚交 勾勒 缤纷 扬鞭跃马 |
D.俯瞰 远眺 雄诨 水月镜花 |
【知识点】 字形
A.他一个急停, |
B.当月亮的边缘突然变暗时,神奇的月全食便拉开了 |
C.当阴影遮盖住月亮最后那一点光亮时, |
D.月亮渐渐散发出暗红色的 |
【知识点】 词语
①浓墨重彩:
②慷慨激昂:
③扣人心弦:
④不蔓不枝:
【知识点】 词语
二、现代文阅读 添加题型下试题
请根据课文内容,完成下面小题。
黄河口秋景
又是金秋,家乡黄河口翻开了最浓墨重彩、慷慨激昂的篇章。
红红的碱蓬草,洁白的芦苇花,黝黑的土地,浑黄的河水……依次展现在你的眼前,仿佛有人打翻了调色板,黄河口铺展成缤纷灵动的油画,浓郁、奔放。
仰视,天高云阔;俯瞰,秋草连绵;近观,鹤雀群集;远眺,河海无边……千百种姿态,千百种风情,相互交织融合。秋日的黄河口,谱写出一年中最为华美的乐章,层次那么丰富,情感如此多样,典雅、雄浑。
在这里,人、土地、河流相互守望,相互解读,相互依存,遵守着一种默契,生动而辉煌。在这里,你能感受到一种美,不是水月镜花,没有轻佻肤浅,只有一种读不透的深奥,一个难以重现的壮美瞬间。
瞬间就是永恒。
篮球场上
球又重新发了出来,少年飞步上前,纵身一跃,双手稳稳将球接住,随后旋风般转身飞速运球,对手立刻闪电般堵截过来。少年压低身子,双手交替快速运球,侧身灵活地晃过面前的对手。他一个急停,佯装投篮,暗中瞥了一眼队友,手腕顺势一转,将球精准传出,随即快速穿插,与队友来了一个完美配合,球又回到他手中。他两脚蹬地,伸腰展腹,抬肘上伸前臂,手腕前屈,迅速将球投向篮筐。球在空中划出一道弧线,打在了篮筐上,“哐、哐”弹了两下,进了!全场掌声雷动。
5.下列选项中,对文章内容理解错误的一项是( )A.《黄河口秋景》描写了作者家乡的秋日盛景。 |
B.《篮球场上》一文中,主人公的精彩进球是由他一人完成的。 |
C.月全食结束之后,月亮又恢复了它起初的模样。 |
D.当阴影将月亮全部遮盖住后,月亮会渐渐散发出暗红色的光泽。 |
7.请结合《篮球场上》,谈谈描写动态场景的方法。
8.学习课文中描述事物的方法,并从现实生活中选择某一现象,描述其发生、发展、变化的过程,不超过200字。
下面的文章是鲁迅的《雪》,请在阅读后完成下面小题。
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是葫芦还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
(资料来源:鲁迅:《雪》,《鲁迅全集 第二卷》,人民文学出版社,2005年)
9.下列选项中,对文章内容理解错误的一项是( )A.作者在文中明确表示,自己不喜欢江南的雪。 |
B.文中“青春的消息”是指春天即将到来。 |
C.描写“雪罗汉”的形象时,作者运用了拟人的修辞手法。 |
D.在作者笔下,朔方的雪与江南的雪有明显差异。 |
11.本文是一篇散文诗,请你谈谈对这种文学体裁的认识。
12.请联系生活实际或结合相关文艺作品或发挥想象力,描述出你心中最美的雪景,200字左右。
【知识点】 抒情散文
三、语言文字运用 添加题型下试题
小说是最常见的文学体裁之一,它既可以深刻地揭示某种社会现象,又能够帮助我们更加理性地认识现实生活,为人类文明带来了巨大的精神财富。
人物是小说的灵魂,分析人物有助于我们对小说做出有效地解读。请你从中外经典小说里选择一位人物,依据故事情节中的人物描写和你自己的联想,以微写作的形式描述他的形象。(要求:描述内容应包括人物的外貌、体态、性格等,且文章不超过300字。)
试卷分析
导出试卷题型(共 7题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
2 | 0.94 | 词语 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 填空题 |
4 | 0.65 | 比喻 比拟 排比 准确、鲜明、生动 | 语言表达题 |
13 | 0.65 | 准确、鲜明、生动 简明、连贯 | 语言表达题 |
二、现代文阅读 | |||
5-8 | 0.4 | 叙事散文 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
9-12 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |