湖南省怀化市中等职业学校2023-2024学年高一下学期期末语文试题
湖南
高一
期末
2024-07-23
5次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C.复 |
D.交 |
【知识点】 字音
A.国粹 麂子 寒喧 实事求是 | B.枯燥 狼藉 硬弩 川流不息 |
C.妨害 诽旁 魂魄 休戚与共 | D.自诩 惦念 缺憾 熙熙嚷嚷 |
【知识点】 字形
A.辛弃疾——《永遇乐·京口北固亭怀古》——词 |
B.叶圣陶——《景秦蓝的制作》——说明文 |
C.施耐庵——《群英会蒋干中计》——小说 |
D.毛泽东——《中国人民站起来了》——开幕词 |
【知识点】 文学常识
A.你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件 |
B.诸葛亮 |
C.纪录片《大国重器》中的工匠们对技术 |
D.这类复习资料题型陈旧,毫无新意,这种 |
【知识点】 词语
A.旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。 | B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 |
C.陈王昔时宴平乐,斗酒十千姿欢虐。 | D.万里悲秋常作客,百年多病独登台。 |
A.《楚辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集,是我国现实主义诗歌创作的源头。 |
B.《左传》是我国第一部详细完整的编年体史书,相传是鲁国的史官左丘明所著。 |
C.罗贯中,元末明初著名小说家,是中国章回小说的鼻祖,代表作长篇小说《三国演义》对后世文学创作产生了深远影响。 |
D.曹禺,原名万家宝,中国现代话剧剧作家,戏剧教育家,其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。 |
【知识点】 文学常识
A.经过大家的共同努力,产品的质量和数量都显著提高了。 |
B.通过这次模拟考试,使我认识到学习语文要立足课本的重要性。 |
C.它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、结果、开花,将来是会有收获的。 |
D.一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民的事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 |
A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 |
B.响彻全球的“东方红”乐曲,宣告中国进入了航天时代。 |
C.是继续升学深造?还是直接就业?即将毕业的李亮感到很迷茫。 |
D.她年纪大约二十六、七岁,脸色青黄,但两颊却还是红的。 |
A.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。(反语) |
B.吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。(比喻) |
C.长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。(排比) |
D.当代最伟大的思想家停止思想了。(讳饰) |
A.忽报曹操遣使送 | B.何 |
C. | D.于其身也,则耻师焉, |
【知识点】 文言实词
二、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下面小题。
既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”卒相与欢,为刎颈之交。
11.以上文段选自12.解释选文中加点字词的含义。
(1)
(2)且庸人尚
(3)
13.翻译划线句子。
(1)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
(2)公之视廉将军孰与秦王?
(3)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
【知识点】 史传文
三、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)寻寻觅觅,冷冷清清,
(2)想当年,金戈铁马,
(3)身既死兮神以灵,
(4)吾所以为此者,
【知识点】 默写名篇名句
四、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
黑夜的火车
李朝德
挂上电话,我立刻就后悔了。
车窗外,落日失去了最后一抹余晖,远山只剩下黛色的模糊轮廓。
火车还有一个多小时才经过村里,那时天应该早黑透了吧,那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢?
列车在黑夜中呼啸,载着心事重重的乘客飞驰向前。
那天,我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。
火车黑夜穿过家乡,最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外忽闪而过,兴奋与激动转眼间成为远离的失落,那种感觉难以描述。
10多分钟前,我打电话告诉母亲,我要去宣威。母亲知道我要路过村里,很是高兴:“去宣威做什么?大概几点钟到?”我一一回答,但有些遗憾:
“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完这句,电话里一阵沉默。
我理解这时的沉默。
车过村庄,母子相距不过几百米,却不能相见。
母亲沉默,我也沉默。
我打破沉默:“妈,要不火车快到村里时我打电话给你,你去村里铁路口等我,我在7号车厢的门口向你摇手,你就可以看见我,我也可以看见你。”
对这个突然的提议,我自己也觉得有些意外和为难,黑夜中叫母亲在路口等着见我,算怎么一回事?但母亲很高兴。
我们当然知道那个路口,那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速,由单线变成复线后,铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在,但是被栅栏完全隔断,要过铁路只能翻越天桥,现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!相互能看见?
窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总也看不见熟悉的风景。
焦躁中,看见远远的公路上有车流的灯光,流光溢彩。我正纳闷儿这是哪条路呢,放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉,“施家屯”是隔壁村庄,火车应该在1分钟前就已驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。
我颓然打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我没有看见你,火车已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,知道你坐在上面就行。”我为自己的粗心愧疚不已,说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也能看见她,却害得她在路边白白等待,空欢喜一场。
松林村的一草一木,我再熟悉不过,怎么会看不出来呢?
我不甘心地说:“妈,要不明晚我返回时在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半小时就能到村里,住一晚再回昆明,方便得很。”母亲连忙阻止,固执而又坚定,仿佛我这样做是她的错。我没有办法,自己赌气也是跟母亲赌气:“那就明晚还在这路口,到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手,一定可以看见。”
我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。
我坚定地认为,是我的疏忽,才会没看见站在车窗外的母亲,那么近的距离怎么能看不见?
那晚返程时,我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移。
伏在玻璃上,我尽量睁大眼睛,可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”
我的光明在哪里呢?返程时,我又看见了“施家屯收费站”,心头撞鹿。
内外温差大,车窗内起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦亮玻璃,双手罩住眼眶遮挡车内的亮光,让自己也陷入与外面一样的黑夜,在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓,看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。
就在一个路口,我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要寻找并摇手呼喊,火车却过了!
我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:“妈,我看见你在路口啦!”
母亲也说:“我也看见你了。”
两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。
我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点,那个叫小米田的道口,不过三四米宽,而站在道口的母亲,她还没有一米六高啊……
15.请概括文中“母亲”的形象特点。16.简述“我”第一次约见“母亲”的心理变化历程。
17.文章以“我”黑夜乘火车约见“母亲”为中心谋篇布局,有何好处?
18.有人认为文章最后一段可以删掉,你有什么看法?请说明理由。
【知识点】 叙事散文
五、作文 添加题型下试题
(1)花会再盛开,草会再变绿,树会再发芽。经历过严冬的考验与磨砺,一切美好的事物都会复苏。自然如此,生活如此,人性亦如此……
(2)经过磨难的好事,会显得格外香甜。——莎士比亚
请根据以上材料,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目,不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息(文中不得出现真实的地名、校名和人名),不少于600字。
试卷分析
导出试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.94 | 字形 默写名篇名句 | 选择题 |
6 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
7 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 | 选择题 |
8 | 0.65 | 顿号 问号 书名号 | 选择题 |
9 | 0.65 | 比拟 排比 | 选择题 |
10 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
二、文言文阅读 | |||
11-13 | 0.65 | 史传文 | |
三、名篇名句默写 | |||
14 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
四、现代文阅读 | |||
15-18 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
五、作文 | |||
19 | 0.4 | 记叙文 议论文 青年成长 普世价值 |