重庆市职教高考研究联合体高等职业教育分类考试2023-2024学年高三上学期二模语文试卷
重庆
高三
二模
2024-07-22
16次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.储蓄 畸型 座右铭 黯然失色 |
B.感慨 渲染 明信片 标新立异 |
C.劝诫 狼籍 雄赳赳 不计其数 |
D.压榨 坍塌 照相机 走头无路 |
【知识点】 字形
A.这家商城店铺林立,每逢周末,生意兴隆, |
B.奶奶常居乡下,善养生之道,虽已年届八十,仍然精神抖擞, |
C.今天下午,学校举行拔河比赛,操场上同学们的欢呼声经久不息, |
D.生命遭遇吞噬,家园遭遇损毁,地震、海啸极大地危害着东南亚等地人民,而 |
【知识点】 词语
A.在场的听众,除了重庆的教师外,还有四川、云南等外地教师也参与其中。 |
B.当前,青少年已成为网络文化重要的消费主体和网络文化的生产者、传播者。 |
C.再就业工程能否顺利实施,是维护社会安定的重要条件。 |
D.家长只有严格要求自己,营造良好的家庭氛围,才能避免孩子少犯错误或不犯错误。 |
二、名著阅读 添加题型下试题
A.老舍是我国现代著名文学家,《茶馆》《骆驼祥子》都是他的代表作。 |
B.鲁迅先生评价司马迁的《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。 |
C.短篇小说《包身工》的作者是当代作家夏衍。 |
D.《故都的秋》是现代小说家、散文家都达夫的作品。 |
【知识点】 文学常识
三、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面这首诗,完成下面小题。
琵琶行(并序)
白居易
元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口、闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才;年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然。自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十二言,命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问“弹者谁?”琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六么》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘;间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容,自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯论落人,相逢何必曾相识! 我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生;其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣,春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾;岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明;莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
6.下列各项中,加点词的解释A.因 |
B.暮去朝来颜色 |
C. |
D. |
A.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲在“声暂歇”之时,传达出琵琶女深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。 |
B.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。 |
C.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,以景色的寂静寥廓,侧面烘托出听众完全沉浸在音乐中的状态,衬托出琵琶女的高超技艺。 |
D.“凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣”,音乐融入了不幸者的沦落之情,声声扣人心弦,表达了“满座”对琵琶女的同情。 |
A.《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗,诗歌前面的小序说明了本诗的写作动机。 |
B.诗中对琵琶女弹奏乐曲的描写尤为精彩,诗人运用了一连串生动的比喻,绘声绘色地再现了千变万化的音乐形象。 |
C.诗歌运用神态、动作、心理等描写方法把琵琶女的形象塑造得真实生动,且具有高度的典型性。 |
D.诗人偶遇琵琶女,听其琵琶声和自述命运,发现都有满腹幽恨及共同的兴趣爱好,产生了“同是天涯沦落人”的情感共鸣。 |
【知识点】 叙事类
四、语言文字运用 添加题型下试题
A.人非生而知 |
B.于其身也, |
C.吾令人望 |
D.臣以神遇而不 |
【知识点】 文言虚词
例句:欲呼张良与俱去。(《鸿门宴》)
A.君子生非异也,善假于物也。(《劝学》) |
B.视为止,行为迟。(《庖丁解牛》) |
C.楚左尹项伯者,项羽季父也。(《鸿门宴》) |
D.句读之不知,惑之不解。(《师说》) |
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《劝学》)
(2)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。(《庖丁解牛》)
【知识点】 文言文翻译
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)蛾儿雪柳黄金缕,
【知识点】 默写名篇名句
六、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文章,完成下面小题。
在读诗读人中感受万千气象
①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是前人留给我们的宝贵精神遗产,需要好好继承发扬。其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求,这是传统文化的核心精神,是五千年文明史中蕴含的正能量。然而古籍汗牛充栋,应该从何入手呢?
②古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见,人又以诗见。”清人沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人物,其作品必然也是第一等真诗,从中可以感受真实心跳和脉搏,从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词,都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
③中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。到了西晋,陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立的关系,但是初唐孔颖达说得很清楚:“情志一也。”情志就是一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,唐宋人如此,现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品味人生意义和美感。
④当然,唐诗宋词对于现代人的最大意义,是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界,有深远教育作用。且举李、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物,其诗中蕴含强大精神力量。到了南宋,时代动荡引起词坛风气的巨大变化,以辛弃疾为首的词人继承了苏轼词中始露端倪的豪放词风,并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。
⑤总的来说,李、辛的作品,不仅具有极高的审美价值,而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。古代文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究,它更应该是供大众阅读欣赏,给予精神滋养。严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响,生动灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引入千家万户。
(选自《人民日报》2019年12月17日,有删改)
13.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.古人习惯通过诗歌来抒情言志,所以古诗是窥探先民情感倾向和人生态度的可靠文本。 |
B.唐诗宋词表达的内容是普通人的情感态度和价值观,故能流传至今,启发我们品味人生。 |
C.被公认的大诗人往往兼有远大的抱负和极高的才识,这体现了人品、文品并重的文学传统。 |
D.以辛弃疾为首的南宋词人继承并丰富了苏轼词中豪迈壮阔的特点。 |
A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论述,切中肯綮,在逻辑上是步步推进的。 |
B.唐诗宋词的内容与现代人没有距离,这为现代人从唐诗宋词中汲取营养提供了可能。 |
C.文章主要论述了李、辛的作品对培养审美和提升人格具有重要的意义这一论点。 |
D.文章在论证中阐述唐诗宋词对今人有教育作用,彰显了立足当下的意义。 |
A.唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,能够引发读者的共鸣。 |
B.唐诗宋词的作者都是“公认的大诗人”,内容比其他古籍更真实。 |
C.唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界。 |
D.唐诗宋词中的典范作品对学者、对大众都有深远的教育作用。 |
A.道理论证 | B.事实论证 | C.比喻论证 | D.对比论证 |
【知识点】 时评
七、语言文字运用 添加题型下试题
第一次看到动物的泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。________。________。________。 ______。
①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦
③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕
④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,也就没有泪水
【知识点】 衔接与排序
例句:时间如一位良医,它能抚平我们心中的忧烦愁苦;时间如一面镜子,它能折射人性的善恶美丑。
书籍如_____________,它能_____________________________________。
书籍如_____________,它能_____________________________________。
【知识点】 仿写句子
19. 下面是一份申请书,有3处错误。请找出错误,并作修改。
申请书
校总务处:
本人是××班的×××,我家离学校较远,路上需转三次车,每天往返要花2个多小时。为了节省时间,集中精力学习,我要住在学校。请批准!
此致
敬礼!××年××月××日
××班×××
(1)错误一:______________________ 改正:______________________(2)错误二:______________________ 改正:______________________
(3)错误三:______________________ 改正:_______________________
【知识点】 申请书
八、作文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 辨析并修改病句 结构混乱 不合逻辑 | 选择题 |
9 | 0.65 | 文言虚词 | 选择题 |
10 | 0.94 | 文言句式 判断句 倒装句 省略句 | 选择题 |
11 | 0.65 | 文言文翻译 | 语言表达题 |
17 | 0.65 | 衔接与排序 | 填空题 |
18 | 0.65 | 仿写句子 | 语言表达题 |
19 | 0.65 | 申请书 | 语言表达题 |
二、名著阅读 | |||
5 | 0.94 | 文学常识 | |
三、古代诗词阅读 | |||
6-8 | 0.4 | 叙事类 | |
四、名篇名句默写 | |||
12 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
五、现代文阅读 | |||
13-16 | 0.65 | 时评 | 论述类文本阅读 |
六、作文 | |||
20 | 0.4 | 记叙文 说明文 议论文 情感世界 |