1 . 指出下面句子中加点词的活用类型并释义。
（1）舍相如广成传
（2）左右欲刃相如
（3）乃使其从者衣褐
（4）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰
（5）而相如廷叱之，辱其群臣
（6）故令人持璧归，间至赵矣
（7）以先国家之急而后私仇也
（8）未尝有坚明约束者也
（9）秦王恐其破璧
（10）宁许以负秦曲
（11）毕礼而归之
（12）严大国之威以修敬也
（13）臣乃敢上璧
（14）完璧归赵
（15）且庸人尚羞之

2 . 解释下列句中加点词的古义
（1）传以示美人及左右     古义：__________今义：方位词，左和右两方面；支配，操纵。
（2）璧有瑕，请指示王     古义：__________今义：为指导工作而发出的口头或书面意见。
（3）于是相如前进缶，因跪请秦王   古义：___________今义：向前行进；思想进步。
（4）宣言曰：“我见相如，必辱之。”   古义：__________今义：政府的公告。
（5）臣所以去亲戚而事君者   古义：__________今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
（6）臣所以去亲戚而事君者   古义：________今义：表示因果关系的连词。
（7）明年复攻赵   古义：______今义：今年的下一年。
（8）因宾客至蔺相如门谢罪     古义：_________今义：客人。

3 . 找出下列句中的通假字并释义
（1）可予不
（2）拜送书于庭
（3）召有司案图
（4）秦自缪公以来二十余君
（5）唯大王与群臣孰计议之
（6）臣愿奉璧往使

4 . 解释下列句中加点词语的意义
（1）微
①微夫人之力不及此
②猥以微贱，当侍东宫
③微闻有鼠作作索索
④见其发矢十中八九，但微颔之
（2）辞
①辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”
②停数日，辞去
③欲加之罪，其无辞乎
④单于使卫律召武受辞
（3）鄙
①越国以鄙远
②肉食者鄙
③鄙贱之人，不知将军宽之至此也
（4）封
①又欲肆其西封
②既东封郑
③乃遂收盛樊於期之首，函封之
④籍吏民，封府库
（5）其
①吾其还也
②君知其难也
③必先苦其心志
④其孰能讥之乎
⑤其皆出于此乎
（6）以
①以其无礼于晋
②敢以烦执事
③越国以鄙远
④若舍郑以为东道主
⑤皆以美于徐公
（7）焉
①焉用亡郑以陪邻
②朝济而夕设版焉
③将焉取之

5 . 指出下面句子中加点词的活用类型并释义
（1）晋军函陵
（2）且贰于楚也
（3）夜缒而出
（4）若亡郑而有益于君
（5）邻之厚，君之薄也
（6）越国以鄙远
（7）且君尝为晋君赐矣
（8）朝济而夕设版焉
（9）既东封郑，又欲肆其西封
（10）与郑人盟
（11）行李之往来，共其乏困

6 . 解释下列句中加点词的古义
（1）若舍郑以为东道主   古义：_________今义：请客的主人。
（2）若舍郑以为东道主   古义：_________今义：认为。
（3）行李之往来   古义：_________今义：出门所带的包裹、箱子等。
（4）微夫人之力不及此   古义：_________今义：对一般人妻子的尊称。

7 . 找出下列句中的通假字并释义
（1）无能为也已
（2）共其乏困
（3）秦伯说
（4）失其所与，不知

8 . 解释下列句中加点词语的意义
（1）师   
①古之学者必有师
②巫医乐师百工之人
③孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
④吾师道也
⑤师道之不传也久矣
（2）传     
①师者，所以传道受业解惑也
②师道之不传也久矣
③六艺经传皆通习之
④得璧，传之美人
⑤舍相如广成传
（3）其
①生乎吾前，其闻道也固先乎吾
②惑而不从师，其为惑也，终不解矣
③古之圣人，其出人也远矣
④夫庸知其年之先后生于吾乎
⑤其皆出于此乎
⑥今其智乃反不能及，其可怪也欤
（4）于   
①师不必贤于弟子
②而耻学于师
③不拘于时
④其皆出于此乎
⑤于其身也，则耻师焉

9 . 指出下面句子中加点词的活用类型并释义
（1）吾师道也
（2）或师焉，或不焉
（3）师道之不传也久矣
（4）君子不齿
（5）其下圣人也亦远矣
（6）则群聚而笑之
（7）吾从而师之
（8）孔子师郯子……
（9）小学而大遗
（10）圣益圣，愚益愚
（11）惑而不从师
（12）而耻学于师
（13）于其身也，则耻师焉
（14）不耻相师

10 . 解释下列句中加点词的古义
（1）古之学者必有师   古义： _________今义：在学术上有一定成就的人。
（2）今之众人，其下圣人也亦远矣   古义：________今义：许多人，大家。
（3）吾从而师之     古义：__________今义：表目的或结果的连词。
（4）小学而大遗     古义：__________今义：对儿童、少年实施初等教育的学校；初等教育阶段。
（5）师不必贤于弟子   古义：__________今义：常用作副词，表事理上或情理上的不需要。
（6）圣人之所以为圣   古义：_________今义：表示因果关系的连词。