1 . 阅读文段，完成下面小题。

子路、冉有、公西华侍坐

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何知？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

1．解释下列加点的词语。
①毋吾以也
②因之以饥馑
2．用现代汉语翻译下列句子。
①如或知尔，则何以哉？
②如其礼乐，以俟君子。
3．“加之以师旅，因之以饥馑”是什么句式？
4．“因之以饥馑”中的“饥”“馑”分别是什么意思？

2 . 下列句式不同的一项是（     ）

A．欲呼张良与俱去	B．竖子不足与谋
C．可使有勇，且知方也	D．沛公之参乘樊哙者也

3 . 下列加点字词类活用不同的一项是（     ）

A．三子者出，曾晳后	B．刑人如恐不胜
C．其下圣人也亦远矣	D．惜其用武而不终也

4 . 下列没有通假字的一项是（     ）

A．至于颠覆，理固宜然	B．授之书习其句读者
C．愿伯具言臣之不敢倍德也	D．唯求则非邦也与

5 . 下列加点字用法不同的一项是（     ）

A．不赂者以赂者丧	B．洎牧以谗诛
C．以有尺寸之地	D．以吾一日长乎尔

6 . 下列各项中，加点的“于”解释为“比”的一项是（     ）

A．夫庸知其年之先后生于吾乎	B．其皆出于此乎
C．于其身也，则耻师焉	D．不拘于时

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴起者，卫人，仕于鲁。齐人伐鲁，鲁人欲以为将，起取齐女为妻，鲁人疑之，起杀妻以求将，大破齐师。或谮之鲁侯曰：“起始事曾参，母死不奔丧，曾参绝之。今又杀妻以求为君将。起，残忍薄行人也。且以鲁国区区而有胜敌之名，则诸侯图鲁矣。”起恐得罪。闻魏文侯贤，乃往归之。文侯问诸李克，李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴弗能过也。”于是文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不还踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。”

1．下列句中加点的字解释错误：（     ）

A．或谮之鲁侯曰：有时。	B．文侯问诸李克：之于。
C．司马穰苴弗能过也：超过。	D．起始事曾参：侍奉。

2．下列句中与例句中加点的字用法相同的一句是：（     ）
例句：吴起者，卫人，仕于鲁。

A．不耻相师	B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．渺沧海之一粟	D．君为我呼入，我得兄事之。

3．把文中划线句翻译现代汉语
子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？

8 . 下列各句加点字的古今异义基本一致的一项是（     ）

A．嘈嘈切切错杂弹	B．整顿衣裳起敛容
C．暮去朝来颜色故	D．凄凄不似向前声

9 . 下列对加点词语解释有误的一项是（     ）

A．王孙自可留。（指封建社会王室的子孙）	B．遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯然。（忧伤不语）
C．枫叶荻花秋瑟瑟。（秋风吹动草木的声音）	D．又闻此语重唧唧。（指叹息声）

10 . 下列说法错误的一项是（     ）

A．《国殇》一方面高度赞颂了楚军将士，另一方面也控诉了统治者为了自己的利益而不顾人民死活的罪恶。

B．烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。

C．《史记》作者司马迁，西汉史学家、文学家。《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。

D．《廉颇蔺相如列传》选取了三个典型的事件，生动表现了蔺相如智勇双全，廉颇勇于改过的可贵品质，以及他们胸怀国家的崇高精神。