1 . 下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是（ ）
| A．雷雨（节选） 曹禺 中国 话剧 |
| B．获得教养的途径 赫尔曼·黑塞 瑞士 随笔 |
| C．寻梦者 徐志摩 中国 现代诗歌 |
| D．青玉案·元夕 辛弃疾 中国 古诗词 |
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2 . 下列各项中，关于文学常识的表述不正确的一项是（ ）
| A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，按其内容分为“风、雅、颂”三大类，共收入诗歌三百零五篇。《诗经》最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。 |
| B．屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，他创作了《离骚》《九歌》《九章》等作品。屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌的两大源头。 |
| C．诸子散文，是春秋战国时期各个学派阐述自己学说的著作，是百家争鸣的产物。诸子的思想，尤其是儒家与道家的思想影响最大。 |
| D．“四书五经”是儒家经典。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书；“五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》的合称，其中《春秋》指的就是《左氏春秋》，也就是《左传》。 |
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2024-09-10更新
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0次组卷
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2卷引用：【口语交际】【中职专用】2023-2024学年高一语文上学期期末文学常识专题（基础模块上册）
3 . 下列关于《聊斋志异》的表述不正确的有（ ）
| A．是清代著名文言短篇小说集，蒲松龄的代表作。 |
| B．“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是茅盾对作者及其作品的高度评价。 |
| C．以花妖狐魅的幻想故事，来概括当时的社会关系。 |
| D．创造性地采用了“用传奇法而以志怪”的手法。 |
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4 . 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
| A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。 |
| B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。 |
| C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。 |
| D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。 |
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5 . 下列解说不正确的一项是（ ）
| A．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。 |
| B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。 |
| C．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。 |
| D．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。 |
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6 . 下列对相关文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
| A．“青青子衿”中的“子”是对对方的尊称，“衿”是“衣服的交领”，“青衿”是周代读书人青色交领的服装，这里指代有学识的人。 |
| B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。 |
| C．曹操是建安文学新局面的开创者，他的作品除五言外，四言诗也有不少优秀之作，如《短歌行》《观沧海》。 |
| D．《归园田居》的作者陶渊明自号“五柳先生”，东晋时期著名诗人，是我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。 |
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7 . 下列文学常识说法有误的一项是（ ）
| A．词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。 |
| B．按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。 |
| C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”为词牌，“长沙”为词题。 |
| D．因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。 |
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8 . 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）
| A．《雨巷》的作者戴望舒是现代诗人。 |
| B．《再别康桥》的作者徐志摩，是古代著名诗人、散文家。 |
| C．《林黛玉进贾府》的作者是当代著名作家海明威。 |
| D．《孟子》是记载春秋时期教育家孔子言行的书。 |
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9 . 下列文学常识的表述，说法不正确的一项是（ ）。
| A．《孔雀东南飞》与《木兰辞》都是长篇叙事诗，合称“乐府双璧”。 |
| B．韩愈，字退之，是唐代“古文运动”的倡导者，“唐宋八大家”之一。 |
| C．李白，字太白，我国唐代的浪漫主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 |
| D．宋词是我国继唐诗之后的又一文学高峰，按其艺术风格分豪放、婉约两大流派。 |
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10 . 下列对课文的解说，不正确的一项是（ ）
| A．老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。 |
| B．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。 |
| C．战国末期的荀子在《劝学》一文中劝说我们必须努力学习，并提出了“学不可以已”的中心论点。 |
| D．《我愿意是急流》作者贝多芬，匈牙利诗人，主要作品有《诗集》《使徒》等。 |
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2卷引用：【口语交际】【中职专用】2023-2024学年高一语文上学期期末文学常识专题（基础模块上册）
