1 . 王岱因考试发挥失常而懊恼不已，无心学习，以下句子适合用来开导他的一项是（     ）

A．镜破不改光，兰死不改香。	B．往者不可谏，来者犹可追。
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。	D．天时不如地利，地利不如人和。

2 . 下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。
（1）有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”
（2）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。” 他嘻皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”

3 . 阅读下面的文字，在横线上补一段话，要求符合语境，语言得体。
     某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人，6床病人血压170/90，7床病人血压130/80。6床病人家在外地，探望的人不多，总在安静地休养。7床病人伙食丰富，少吃多餐，他是大户人家，看望的人络绎不绝，像连续举行聚会。他家雇的护工刚从农村来，嗓门特别大。7床病人很过意不去，对6床病人说：“                                          。”

4 . 在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头，并运用“同理心”原理。(不超过40字)
同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行!
你的回答：如果是我，                         ▲                                 
                                             ▲                                 

5 . 请根据所指定的语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。
(1)在给兄弟单位的请柬里：
(2)在给下级的通知里：
(3)为家宴，父母给子女的口头通知：

6 . 日常交际中的语言表达要看对象。假如你（18岁）作为一个人口普查员，到下列三个对象家里去调查其配偶的出生年月，你该怎么样发问？
调查对象一：农村五十多岁的妇女。
调查对象二：城市四十岁左右的女性知识分子。
调查对象三：自己的语文老师，男性，五十多岁。

7 . 下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。

……这次我们专程从四面八方莅临母校，给我们至今健在的董老师做寿。董老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。最近，他又把出版的拙作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……

8 . 阅读下文，填上符合特定语境的话语。
某理发师手艺高超，口才也好。
顾客甲理完发，照了照镜子，说：“头发理得太长了。”理发师笑着解释：“头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇为符合你的身份。”顾客满意而去。
顾客乙理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释：“ ① 。”顾客高兴而去。
顾客丙理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：“20分钟解决问题，理得太快了吧？”理发师从容回答：“ ② 。”顾客微笑而去。
答：①                                                                       
                                                                     
②                                                                       
                                                                     

9 . 高三的一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置得太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意见并做好同学们的工作呢？要求：符合情境，语言得体，富有说服力。
(1)你对该老师说：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)你对同学们说：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10 . 下面的口语交际情景在语言表述方面存在不得体的问题，请指出并加以改正。
①捐赠现场：
捐赠方致辞说：“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。”
②同学聚会：
一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：“班长，久仰了。特别想念你，一切都好吧？”
③博客留言：
鄙人30华诞之际，感谢各位朋友的垂念，朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人！
答：①____________改为________________________________________________________________________
②____________改为________________________________________________________________________
③____________改为________________________________________________________________________