睿智豁达的苏轼认为，贾谊“志大而量小，才有余而识不足”，不懂韬光养晦，不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明，在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。他写道：“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵，关键要看臣子的谋议得到施行和采纳。这是很有见地的经验之谈。显然，政治家们要比诗人们的眼光更为深邃，值得后人深思和借鉴。

我们知道：封建社会把人不当人，尤其把女人不当人。《三国演义》是男人的世界，女人是附属品；《西游记》中女子无非是些点缀；而《水浒传》中女人或淫荡如潘金莲或粗暴如母夜叉孙二娘。唯有《红楼梦》让我们真正看到女人的精彩，领略什么叫作“水做的骨肉”。豪迈如史湘云，也有醉卧芍药的娇憨；稳重如薛宝钗，也有花间扑蝶的稚气；敏感如林黛玉，才有掩埋落花的幽情；而薄命如香菱，跟着黛玉学诗，竟取得突飞猛进的成绩，令人悲欣交织；即使风趣诙谐如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、势利狠毒都值得欣赏，甚至令人喜欢。

①在经济不断发展、科技日新月异的当下，有一种文化现象引起人们受到关注。②借文物讲述历史故事，这类文艺作品穿越时空，连缀古今，受到人们的喜爱；③同时，保护历史文物、传承优秀传统文化，早已经成为一种深入人心大众共同认可。④文物浓缩着厚重的历史，承载着集体的记忆，连接着过去与未来。

⑤文物是历史的见证，保护文物就是保护历史。⑥文物沉淀于历史记忆中，使得后人可以睹物思人，透物见史。⑦文物不是静止的，从中可以感受历史与文化的脉动，听见争鸣鼓角，看见波澜壮阔。⑧而这样一种对优秀传统文化的感受，可以带来文化的认同、思想的启迪、精神的激励，引导我们走好今天的路。

砷元素在生产和生活中发挥的作用不多，却因长期与毒药关系密切而声名狼藉。砷的形象不好很大程度上源于它的一种三价无机化合物——三氧化二砷。三氧化二砷俗称砒霜，它无色无味，黄豆大小的一粒就足以使人毙命。再加上，人因砒霜中毒以后症状不典型，所以砒霜经常被图谋不轨的人利用。目前由于毒物检测技术的进步，与砷有关的投毒事件将大幅降低，砒霜“正能量”的一面开始显现。砒霜可以促使细胞快速凋亡，而正是由于这种特性，砒霜成为清除体内恶性增殖细胞的有利武器。

科技赋能冬奥医疗。①发现伤情、快速查体、转运救护、出具报告，冰球场上运动员从受伤到完成诊疗，时间不超过10分钟左右。②这得益于智能移动方舱的应用与研发。③不足20平方米的方舱室内，实现了颌面创伤CT扫描、冻伤产热复温、心肺诊疗监测3项功能的集成。④救援时间的高效压缩源自科学技术的创新应用。⑤冬奥会冻伤及颌面创伤综合防治及关键技术研究项目基于医疗大数据和人工智能的智能化诊疗平台，有效压缩了疾病诊治的稳定性和反应时间，从而提高了冬奥会的现场救治水平；⑥基于5G网络和语音智能提示技术的专家远程审核网络平台，响应时间短，诊疗决策准确，保证了在移动方舱内救治的高效与专业。

20世纪80年代以来，西方文艺批评理论在中国逐渐主导中国文艺批评的权威，掌握了很大程度上中国文艺批评的思维方式和话语实践。部分文艺批评工作者用从西方直接“拿来”的新奇概念和批评方法，导致中国本土文艺批评话语产生“失语”的焦虑。此类批评，从主观结论出发，采取主观预设等方法和策略，侵袭了文艺理论及批评的本体性，违背了基本的逻辑规则，是明显的逻辑谬误。

①劳动教育绝不是单纯的技能教育，不能止于培养孩子树立正确的劳动观念，还要教会他们做事。②因此，不可在课堂上教育孩子热爱劳动，却在生活中误导孩子鄙视劳动。③教育心理学认为，正向激励以唤醒、说服等方式为主，使人以一种愉快的心情接受或继续其行为。④值得注意的是，除了学校之外，家庭亦是劳动教育的重要场所。⑤家长有责任对孩子的劳动认知进行正确的引导，切忌不可滥用惩罚而让孩子远离劳动、憎恶劳动、鄙视体力劳动者。

①以2001年昆曲入选“人类口述和非物质遗产代表作”为时间节点，②我国“非物质文化遗产”概念下开展保护工作即将迎来20周年。③虽然我国非遗保护工作起步晚，④但是进步快、成果显著。⑤这样的发展成就离不开政府主导、专家学者的学术支持，⑥以及群众的广泛而共同的参与和努力。⑦从鲜为人知到全民关注，非遗保护发展势头良好。⑧应牢牢抓住非遗保护发展的时代，⑨进一步发挥非遗以及传统技艺与传统美术类非遗，⑩在助力精准扶贫方面的重要作用，促进文化交流，推动经济社会发展。

①中国人的人生哲学总是围绕着“义”“利”二字打转。②“义”要求人献身抽象的社会实体，③“利”助力人投身世俗的物质利益，④但两者都无视人的心灵生活，⑤遮蔽了人的真正的“自我”。⑥“义”如果说代表一种伦理的人生态度，⑦“利”代表一种功利的人生态度，⑧那么我所说的“情”便代表一种审美的人生态度。⑨它主张率性而行，适情而止，⑩都保持自己的真性情。

①随着相关数字技术和人工智能的最新应用，②濒危语言抢救的速度与参与抢救的范围都在扩大。③和传统手段相比，新兴数字技术正带来两方面的改观。④首先是语言存档速度和能力提升。⑤利用数字技术可以把语言以视频、音频等存档，⑥相当于为濒危语言建一座“数据博物馆”。⑦而且，人工智能更积极的作用在于互动学习方式的开发。⑧研究者发现，把不同的原住民语言和流行的应用程序结合起来，⑨对维持濒危语言的活跃度有很大帮助。