1 . 下列提取句子主干有误的一项是（       ）

A．我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。 主干：我们推测情况。

B．从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。    主干：他们去看书。

C．在经过数百公里的跋涉后，藏羚羊出现在楚玛尔河西岸的山坡上。 主干：藏羚羊出现。

D．当时的政府不关心农业生活事业。 主干：政府关心事业。

2 . 依次填入下面文段空白处的内容，最恰当的一组是（     ）
时常想起鲁迅，想起胡适，想起钱穆——一个已经逝去的铁三角。他们与时代一同呼吸，以独立的姿态成为了30年代中国知识界的柱梁；如今，正凝视着这个轻佻的当下，沉默不语，我们是喋喋不休地重复梁实秋的雅舍、       、       ，还是老老实实地告诉我们的学生，我们曾经有过 、       与       、钱穆的严谨学业？

A．周作人的平和 林语堂的幽默 鲁迅的自由思想 胡适的社会批判

B．周作人的苦茶 林语堂的菜谱 鲁迅的社会批判 胡适的自由思想

C．林语堂的幽默 周作人的平和 胡适的思想自由 鲁迅的批判社会

D．林语堂的菜谱 周作人的苦茶 鲁迅的思想自由 胡适的批判社会

3 . 下列括号内的句子，与原句意思不同的一项

A．石缝间顽强的生命具有震慑的力量。（石缝间顽强的生命具有如此震慑的力量啊！）

B．石的感情是多么的沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊！（石的感情沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印。）

C．事情已经过去了，你好好想想，没有什么不能体谅的。（事情已经过去了，你好好想想，还有什么能体谅的呢？）

D．难道我们不能用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吗？（让我们用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”。）

4 . 从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（     ）
①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，                         ”
②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，             ”

A．①你知道粮食是来之不易的。                    ② 他们打败了我们的球队。

B．①难道你不知道粮食来之不易吗？             ② 他们打败了我们的球队。

C．①你知道粮食是来之不易的。                    ② 我们的球队被他们打败了。

D．①难道你不知道粮食来之不易吗？             ② 我们的球队被他们打败了。

5 . 下列文言语句所表达的语气与其他各项不同的一项是

A．奚以之九万里而南为？	B．彼且恶乎待哉！
C．安能以身之察察，受物之汶汶者乎？	D．览物之情，得无异乎？

6 . 排序正确的一项（        ）
①知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
②求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
③不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。
④这是一门技艺。不经实验就不能学到。
⑤狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。

A．⑤①②④③

B．⑤①④③②

C．⑤④②③①

D．⑤③①②④

7 . 下列对特殊句式的判断，不正确的一项是

A．草丛里跳出来只兔子。（存现句）

B．大风把树刮倒了。（“把”字句）

C．老师叫他进来。（兼语句）

D．这次会议并没有解决问题。（“有”字句）

8 . 下列是2016年网络微博语录中的几句名言，请从对联的角度选取最好的一副是（     ）

A．生，容易。活，容易。生活，不容易。

B．生前何必久睡，死后自会长眠。

C．趁今日埋头苦干，免他日仰慕求人。

D．生活可以将就，生活也可以讲究！

9 . 与下面的句子意思相同的一项是：（     ）
字典不正是我无声的朋友和老师吗？

A．我不是字典无声的朋友和老师。

B．无声的我是字典的朋友和老师。

C．无声的字典不是我的朋友和老师。

D．字典是我无声的朋友和老师。

10 . 下列不是被字句的一项是（     ）

A．她采玫瑰的时候不小心让刺扎了一下。

B．天空的骄阳终于给乌云遮住了。

C．山洪被水坝冲垮了

D．心脏突然叫烦恼困扰着。