1 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当 的一项是（ ）
商业竞争是一种生产力，是一种社会互动，有着______的合作内涵，是市场社会中不可缺失的一部分，而不是一种______的竞争关系，不是______的谋利行为，也不是一个只关乎“游戏者”自身利益的______游戏。
| A．单纯 深邃 封闭 粗俗 | B．深邃 粗俗 单纯 封闭 |
| C．封闭 单纯 粗俗 深邃 | D．封闭 粗俗 单纯 深邃 |
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2 . 依次填入下列句子横线处的词语，恰当 的一项是（ ）
（1）四季的 ，就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧，它们的行动通过我的指间流动。
（2）对艺术家来讲，如何跟上时代的形势，创作出反映时代精神的作品，是不可 的社会责任。
（3）高一开学初进行了为期 5 天的军训活动， ，我们进行了队列训练，学唱军歌，聆听国防知识讲座，还观看了军事题材的影片。
（1）四季的 ，就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧，它们的行动通过我的指间流动。
（2）对艺术家来讲，如何跟上时代的形势，创作出反映时代精神的作品，是不可 的社会责任。
（3）高一开学初进行了为期 5 天的军训活动， ，我们进行了队列训练，学唱军歌，聆听国防知识讲座，还观看了军事题材的影片。
| A．变幻 推托 期间 | B．变换 推脱 期间 |
| C．变换 推脱 其间 | D．变幻 推托 其间 |
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3 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
| A．网络时代一些无良知的网友为了引起网民围观和获得高点击率，常常发布一些 |
| B．越来越多的证据显示，广泛使用杀虫剂会对蜜蜂、飞蛾、蝴蝶等 |
| C．各领域那些成就非凡的人具有创造力是 |
| D．伊斯兰极端组织成员在叙利亚等地制造了很多恐怖事件，在当地平民心中留下 |
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4 . 下列句子中，加点成语使用正确的是（ ）
| A．最后一条野生袋狼1930年被杀，这个曾经繁盛的物种从地球上 |
| B．楼市步入调整期后，放松“一套房贷”政策的呼声 |
| C．有人把那些只读书而 |
| D．研究表明，那些心态平和、性格开朗的人比那些愁眉苦脸、 |
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5 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）月光如流水一般，静静地______在这一片叶子和花上。
（2）薄薄的青雾______在荷塘里。
（3）叶子和花仿佛在牛乳中______一样。
（4）弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是______在荷叶上。
（1）月光如流水一般，静静地______在这一片叶子和花上。
（2）薄薄的青雾______在荷塘里。
（3）叶子和花仿佛在牛乳中______一样。
（4）弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是______在荷叶上。
| A．洒 升起 漂过 印 | B．泻 浮起 洗过 画 |
| C．泼 罩 洗过 画 | D．泻 浮起 漂过 印 |
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6 . 下列各句中加点的成语的使用，不恰当的一句是（ ）
| A．尽管蒙受了巨大损失，中国军民仍然坚持奋战，而战线过长 |
| B．破产的消息传了出来，跟他讨账的人纷纷而来，他顿时陷入 |
| C．游侠郭解 |
| D．运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是 |
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7 . 下面句中有下划线的词语的用法与其他三句不同的一项是（ ）
| A．吃了么？好了么？老栓，就是运气了你。 |
| B．第一要算我们栓叔运气；第二是夏三爷赏了二十五两雪白的银子，独自落腰包，一文不花。 |
| C．原来你家小栓碰到了这样的好运气了。 |
| D．你运气，要不是我信息灵…… |
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8 . 下列词语解释有误的一项是（ ）
| A．蹩进：躲躲闪闪地走进 玄色：黑色 |
| B．搭讪：为了跟人接近而找话说 乖角儿：机灵人 |
| C．丛冢：乱坟堆 板滞：呆板，停止不动 |
| D．煞是：极为 竦然：耸立的样子 |
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9 . 下列句子中，加点的词语使用不恰当 的一项是（ ）
| A．儒道两种相反的价值取向，互补互促， |
| B．美育作为一种 |
| C．大学生、网红大V等群体纷纷“种草”，短视频裂变式传播，可以说，让淄博烧烤变得 |
| D．梁晓声的《人世间》讲述了一代人在伟大历史进程中奋斗、成长、 |
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10 . 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当 的一组是（ ）
（1）口语交际是在一定的语言______中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。
（2）一个民族的服饰文化，就如同这个民族的皮肤一样，沉淀了历史，______百世而传下来。
（3）随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐边缘化，______被社会遗忘。
（1）口语交际是在一定的语言______中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。
（2）一个民族的服饰文化，就如同这个民族的皮肤一样，沉淀了历史，______百世而传下来。
（3）随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐边缘化，______被社会遗忘。
| A．情境 留传 以致 | B．情境 流传 甚至 | C．环境 留传 甚至 | D．环境 流传 以致 |
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