1 . 下列各组词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．驱逐            全神灌注            逝世            浅尝辄止

B．衷心            恼羞成怒            疾恨            豁然开朗

C．爱戴            永垂不朽            诽谤            惹事生非

D．摸索            卓有成效            估量            擢发难数

2 . 对下列词语中加点字的注音，全都正确的是（     ）

A．嫉妒（jí）               悼词（dào）             诽谤（fěi）             骰子（shǎi）

B．繁芜（fán）             撰稿（zhuàn）          俯瞰（gǎn）             臆想（yì）

C．衷心（zhōng）          诬蔑（miè）             自诩（xǔ）             粗犷（guǎng）

D．芜杂（wú）             敷衍（háng）             肤浅（fū）             诅咒（zǔ）

3 . 马克思的伟大贡献有哪些？根据课文《在马克思墓前的讲话》内容填写下面的表格。

理论方面
实践方面

4 . 仔细阅读下列句子，注意其中的关键词语，揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义。
（1）3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。
（2）这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
（3）他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
（4）而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

5 . 给下列词语中加点的字注音或在给出的拼音后面写上相应的汉字。
wú杂(     )          嫉妒(     )          zǔ咒(     )          fěi谤(     )
诬蔑(     )          悼词(     )          衷心(     )          卓有成效(     )
豁然开朗(     )          浅尝辄止(     )

6 . 近期，学校话剧团将为今年的校艺术节演出剧目《雷雨》招募演员。初选将于4月21日在千人礼堂进行。作为话剧团成员，请你为此次招募活动拟写一则广播宣传稿，在课间进行播报。要求：①语言简明得当，信息准确完备，内容具有鼓动性，能吸引同学们前往参加；②不少于80字。

7 . 阅读下面的文字，然后回答问题。

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧。我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳出来了。她双手拿着项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她迟疑而焦急地问：

“你能借给我这件吗？我只借这一件。”

“当然可以。”

她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。

（选自《项链》，《莫泊桑中短篇小说选》，人民文学出版社，1981年版，赵少侯译。有改动）

1．选文首句连用了三个“看”字，有何作用？
2．“我只借这一件”这句话表现了她什么样的心态？
3．这部分文字写出了她借项链过程的心理变化的三个阶段，请简要概括。

8 . 阅读下面的文字，然后回答问题。

周朴园   （指窗）窗户谁叫打开的？

鲁侍萍   哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）

周朴园   （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）

……

周朴园   梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？

鲁侍萍   不敢说。

周朴园   哦。

鲁侍萍   我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园   哦？你说说看。

鲁侍萍   可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

周朴园   也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍   这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园   （苦痛）哦！

鲁侍萍   她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园   （汗涔涔地）哦。

鲁侍萍   她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园   （抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍   我姓鲁，老爷。

……

周朴园   （忽然立起）你是谁？

鲁侍萍   我是这儿四凤的妈，老爷。

周朴园   哦。

……

鲁侍萍   老爷，没有事了？（望着周朴园，泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？

周朴园   你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。

……

周朴园   要哪一件？

鲁侍萍   不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——

周朴园   （惊愕）梅花？

鲁侍萍   还有一件绸衬衣，左襟袖也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——

周朴园   （徐徐立起）哦，你，你，你是——

鲁侍萍   我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园   哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍   你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

……

周朴园   （忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍   不是我要来的。

周朴园   谁指使你来的

鲁侍萍   （悲愤）命！不公平的命指使我来的。

周朴园   （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍   （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

（选自《雷雨》，《曹禺选集》，人民文学出版社，1978年版）

1．周朴园向人打听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解错误的一项是（     ）

A．是人之常情，因为他对鲁侍萍是有感情的。

B．是做给他人看的，目的是借以维护他在家庭及社会上的地位、声望。

C．有真实的一面，因为他与昔日的鲁侍萍确实有过一段美好的感情，而现在的家庭很不如意。

D．有虚伪的一面，因为他确信鲁侍萍已经死去三十年了，不会对自己造成任何威胁。

2．对这个片段分析不正确的一项是（     ）

A．这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。

B．鲁侍萍和周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。

C．鲁侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。

D．周朴园思念的是年轻貌美的鲁侍萍，眼前的鲁侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情。

3．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．周朴园称鲁侍萍是“小姐”，说她“很贤惠，也很规矩”，鲁侍萍不动声色地予以反驳，揭露了周朴园的虚伪。

B．剧中“老爷，没有事了”的台词推动了剧情发展，体现了戏剧语言的动作性。

C．“侍萍！（低声）怎么，是你？”这句话隐藏着丰富的潜台词，言外之意有“你是照片上的侍萍吗？你不是死了吗”？

D．节选部分写周朴园和鲁侍萍从相遇到相认的过程，写出了两个人尖锐的矛盾冲突，冲突的实质是性格冲突。

4．对鲁侍萍“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”这个动作应该如何理解？
5．绣着梅花和“萍”字的旧衬衣在剧情方面起到了什么作用？请简要分析。

9 . 下列对文学常识的表述，错误的一项是（     ）

A．曹禺是我国现代著名剧作家，主要代表作品有《雷雨》《日出》《北京人》《屈原》等。

B．《雷雨》这部剧揭示了一个封建资产阶级大家庭成员之间的种种矛盾，主要人物有周朴园、繁漪、周萍、四凤、鲁侍萍。

C．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、表演、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。

D．戏剧按冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。

10 . 下列各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确的一项是（     ）

鲁侍萍：①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。②（自语）③哦，天哪，我觉得我像是在做梦。

A．①对话   ②舞台说明   ③独白	B．①对话   ②旁白   ③独白
C．①独白   ②舞台说明   ③对话	D．①对话   ②独白   ③旁白