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《AutoCAD 应用——机械图样绘制》同步精品课堂（高教版）
2024
浙江省
同步教学
日期：
2024/10/31
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作者：
高校教师
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天津市职业课程《AutoCAD》职业考试
2024
天津市
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2024/10/22
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作者：
xkw_078996918
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12.1绘制建筑平面图(课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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11.3绘制叉架类零件(课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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11.1绘制轴套类零件(课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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项目十 标注尺寸(课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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9.2添加多行文字及特殊字符(课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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9.1创建文字样式及单行文字(课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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项目八查询信息及使用设计工具(课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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7.2利用面域对象构建图形(课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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7.1使用图块及块属性 (课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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6.2创建多线、圆环等对象 (课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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6.1创建圆点、多段线等对象 (课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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项目五 绘制倾斜图形 (课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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4.2形成对称关系 (课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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4.1绘制图形的外轮廓线 (课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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3.2形成圆弧连接关系 (课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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3.1绘制圆的定位线及圆 (课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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7.4 编辑多线（课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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7.1 创建及编辑多段线 （课件）-高二《AutoCAD》同步教学（人民邮电版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（人民邮电版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/31
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7.3 绘制复杂三维实体（课件）-高二《AutoCAD》同步教学（劳动版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（劳动版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/30
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- 48页 -
7.2绘制简单三维实体（课件）-高二《AutoCAD》同步教学（劳动版）
2023
同步教学
所属专辑：
《AutoCAD》（劳动版）同步教学（课件）
日期：
2023/07/30
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