1 . 班级将举行“《红楼梦》读书交流会”语文综合实践活动，请你积极参加，向全班同学介绍《红楼梦》里你最喜欢的一个人物形象，并说明理由，不超过150字。

2 . 阅读下面的文字，完成后面的题目。

曹雪芹——无人见证的牺牲

①牺牲精神是伟大的，但牺牲者总还是希望自己的牺牲得到世人的理解和见证，这是人之常情，无损于牺牲者的伟大。但我们能想象一种无须人们见证和理解的牺牲，一种既不为现世功利也不为流芳千古的牺牲吗？这样的人有，你信不信？他就是曹雪芹。

②曹雪芹的生平至今仍是一个谜，这个谜恐怕不可能有解开的一天了。甚至《红楼梦》的作者到底是谁，还存在争议。而他是这样一位令人敬仰的大家，而且，距今只有两百多年！后人只是朦胧地知道，曹雪芹少年时代曾经历了一段锦衣玉食的生活，晚年贫病交加，“举家食粥”，终于在四十多岁时“泪尽而逝”。这样一位才华卓著的人物，生前应得到社会的礼遇，死后应得到后人的追怀。可惜，这只是善良的愿望。

③对于《红楼梦》这样一部生命凝聚之作，我们无法了解其作者，也许我们只能凭作品去揣想他的心理能量和生命能量。

④那么，曹雪芹为什么要付出一生，写这样一部“字字是血”的生命之作呢？

⑤是为了追求富贵荣达吗？早年的曹雪芹确实有过借登科取士来实现自己的富贵荣达的梦想，跟当时的同类子弟没什么两样。但事实是，他着手写这部惊世之作时早已“将富贵荣达视为过眼云烟”，多少人只将这话挂在嘴边来掩饰内心的渴望，而他却用生命真正去实践了。

⑥红学权威周汝昌则认为他是迫于眼下的生活。写这么一本书也许可以暂时改善他困顿不堪的境遇，而用不堪回首的往事换来自己和家人腹内的暂时充盈，实在是一种不得已而为之的行为。以曹氏的人格心性，这断不会长久。所以，写这么一本书实在不能使他从潦倒中完全解脱。何况以他的才情，做一个豪门清客，何处不留？又何至于衣食不给、举家食粥？

⑦也有人说他是为了名声。名声是一种社会评价，这对任何文人来说都是基本的心灵动力。对一个文人来说，淡泊名声比淡泊富贵难得多。但在曹雪芹的时代，小说不是文学正途，为士大夫所不屑。更何况雍乾时代，文字狱遍布全国，文人动辄得咎，《红楼梦》这样一部怨世骂时之作，又何敢传世以求名？另外还有“为了身后的名声”一说，这似乎是对作者心灵动力的唯一解释了。但事实上，民间对《红楼梦》的传抄却是在曹氏在世时就存在了。

⑧曹雪芹是超凡的人，我们不能用凡俗的精神境界和价值标准去揣想他。也许极少有人能想到，他写《红楼梦》，只是为了一吐胸中之郁结，并希望后人理解这份情怀。这就够了。至于自己，他希望完全隐退。

⑨大精神，大境界，然后有大文章。将现世的名利欲求置之度外，这是极难得的；将身后的名声也置之度外，对于一个具有巨大心理能量的人来说简直是匪夷所思。即使如此，他仍愿主动地承受那样的精神重负！文学天才和道德圣者如此偶然而奇妙地结合在一个人身上！

⑩由此看来，认为曹雪芹受了天大的委屈的人，也是用一双俗眼在看他，这完全不合他的心意。“高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之”，曹雪芹最有资格接受这种景仰，虽然他本人对此毫不在意。

(1)下列选项中关于“无人见证的牺牲”的说明，不正确的一项是（     ）

A．曹雪芹是位才华卓著、令人敬仰的大家，而他的生平至今竟然还是一个谜。

B．极少有人能理解曹雪芹的情怀，也很少有人知道他写作《红楼梦》的心灵动力。

C．“无人见证的牺牲”表明后人对曹雪芹所受的委屈感到不平。

D．《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，可曹雪芹在世时《红楼梦》却无人问津。

(2)下列表述不符合原文意思的一项是（     ）

A．《红楼梦》只是后人揣测曹雪芹当时的心境一个依据，我们不能借此完全了解作者。

B．以曹雪芹的才华，他完全可以借科举实现富贵荣达之梦，但他不屑于此，以致沉沦下层。

C．作者否定了曹雪芹写《红楼梦》是为了求取名声的说法和红学权威周汝昌的“生活所迫论”。

D．曹雪芹写《红楼梦》并非为了表明自己内心的委屈，这体现了他的大精神、大境界。

3 . 阅读下面的文字，完成后面的题目。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子……黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”……这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”

(1)对王熙凤出场的描写方法，分析正确的一项是（     ）

A．用语言描写表现人物的方法。	B．未见其人，先闻其声的“先声夺人”的方法。
C．间接描写侧面烘托的方法。	D．用语言、行动直接描写的方法。

(2)贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”，对此分析正确的一项是（     ）

A．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。

B．既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。

C．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。

D．既说明王熙凤的泼辣的性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。

(3)“气派”一词在文中的意思是（     ）

A．指人的相当稳定的个性特点	B．指人的态度仪表
C．指人做事的魄力	D．指人的精神与面色

4 . 填入下面横线处的句子，排列顺序最恰当的一项是（     ）

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”________________

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A．①④②③

B．③①②④

C．④①②③

D．④②③①

5 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ）

A．你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。

B．我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。

C．农谚曰：“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。

D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。

6 . 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．我们要全力支持张家界市创建“国家森林城市”工作，为“创森”工作献计献策，争做绿色生态文明的参与者和策划者。

B．2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。

C．《人民的名义》扣住了时代的脉动，站在人民的立场，表达出反腐倡廉、惩恶扬善的价值取向。

D．首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步，但我们不能高山仰止。

7 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（     ）
①为了迅速提高年轻教师的业务水平，学校决定_________精通业务、有决策能力的退休科技人员。
②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。_________商场得做做市场调查，找找原因。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_________才能领略到它的妙处。

A．起用   看来   品尝	B．启用   看来   品评
C．起用   可见   品尝	D．启用   可见   品评

8 . 下列各组词语中，有错别字的一组是（     ）

A．百战不怠   较学相长   愁缎   匾额	B．闻鸡起舞   黔驴技穷   标致   涕泣
C．司空见惯   轩然大波   歇息   簇拥	D．漠不关心   忠言逆耳   戏谑   杜撰

9 . 下列词语中加点字的注音，正确的一项是（     ）

A．心安理得（dé）                 敕造（cì）            彩霞（xiá）

B．大势所趋（sì）                 鹦鹉（wǔ）            被褥（rù）

C．雕梁画栋（huà）               珠玑（zū）            稻穗（shuì）

D．顾盼生辉（huī）               璎珞（luò）          拂尘（fú）

10 . 根据要求完成写作。

我们回顾中国共产党建党百余年的峥嵘岁月，无数共产党人沿着坚定的理想信念前赴后继。2049年，正是中华人民共和国建国百年的特殊时刻，那时候，作为中华人民共和国的公民，你将以什么样的身份庆祝建国百年？

请以“2049年的我”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）。