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内蒙古自治区（职教高考）《财会类考纲百套卷》
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6.1 编制动态数列（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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5.4 标志变异指标分析（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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5.3 平均指标分析（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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5.2 相对指标分析（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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5.1 总量指标分析（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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4.4 绘制统计图（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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4.3 认知统计图（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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4.2 编制统计表（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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4.1 认知统计表（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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3.6 数据汇总（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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3.5 编制分配数列（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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3.4 数据分组（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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3.3 数据筛选（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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3.2 数据排序（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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3.1 认知统计整理（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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2.5 设计调查问卷（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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2.4 编写制统计调查方案（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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2.3 次级资料的收集（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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2.2 原始资料的收集（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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2.1 认知统计调查（课件）- 《统计基础认知》同步教学（苏州大学·2018）
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